МАОУ гимназия № 32
Проект учеников 10 классов

Рекомендации по проектной деятельности

ПРОЕКТ — это «ШЕСТЬ П»:
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт работы
Презентация
 
Шестое «П» проекта — это портфолио проекта, т. е. проектная папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе планы, отчёты, фото и другие необходимые материалы.

 

 

 

Классификация проектов

Практико – ориентированный проект нацелен на решение социальных задач. Эти проекты отличает чётко обозначенный  с самого начала результат деятельности участников, который может быть использован в жизни класса, школы, города, государства. Форма конечного продукта при этом разнообразна – от учебного пособия в кабинет школы до пакета рекомендаций по восстановлению экономики России.

 Исследовательский  проект  по структуре напоминает научное исследование. Он включает в себя обоснование актуальности выбранной темы, постановку задачи исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей  её проверкой, обсуждение и анализ полученных результатов. При выполнении проекта должны использоваться методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и др.

 Информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте ил явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для широкой аудитории. Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры и возможности её коррекции по ходу работы. Выходом проекта может быть   публикация в СМИ, в том числе в сети Интернет.

 Творческий  проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к его выполнению и презентации результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры, видеофильмы и др.

 Ролевой проект. Разработка и реализация такого проекта наиболее сложна. Участвуя в нём, проектанты берут себе роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев с целью создания различных социальных или деловых отношений через игровые ситуации. Результат проекта может быть открытым до самого его окончания. Например, чем завершится историческое  судебное  заседание? Будет завершён конфликт или заключён договор?

 

Видео

Продукты проектной деятельности

Видео учеников 10 "А" класса по стихотворению "Дурак"

Клип по стихотворению в прозе И.С.Тургенева "Песочные часы".

Авторы Дарья Корнева, София Алексеева, Анастасия Гегель, Георгий Кочетов, Светлана Ильенкова, Мария Бондаренко

 

Видео по стихотворению "Повесить его!"

Работа учеников 10 "Б" класса

 

Мультипликационный фильм по стихотворению в прозе "Разговор" И.С.Тургенева

Работа Настасьи Коноваловой

Короткометражный фильм по стихотворению в прозе "Порог" И.С.Тургенева

Режиссер Мария Высотенко

Голос Илья Саушкин

Девушка Дарья Петрова

Мультипликационный фильм по стихотворению "Морское плавание"

Работа Елизаветы Гладилиной

Мультипликационный фильм по стихотворению "Дурак"

Автор Максим Степанов

 

 Видео по стихотворению "Враг и друг"

Авторы - ученики 10 "Л" класса

Аудиозарисовка по стихотворению "Как хороши, как свежи были розы..."

Автор Анна Сушенок

Аудиозарисовка по стихотворению "Песочные часы"

Автор Анна Сушенок

Аудиозарисовка по стихотворению "Как хороши, как свежи были розы..."

Автор Анастасия Соловьева

 

Аудиозарисовка по стихотворению "Когда меня не будет"

Автор Дарья Петухова

 

Видео по стихотворению "Стой!"

Работа учеников 10 "В" класса